MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY PADA TEMA 5 DI KELAS V SD NEGERI 040461 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Artina Br Bukit, S.Pd (2023) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY PADA TEMA 5 DI KELAS V SD NEGERI 040461 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (457kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (511kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB III- BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (239kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)

Abstract

ARTINA BR BUKIT. NPM: 1915010048. “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Tema 5 Di Kelas V Sd Negeri 040461 Berastagi Tahun Pelajaran 2022/2023”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Quality Berastagi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan Model Pembelajaran Course Review Horay Pada Tema 5 di Kelas V SD. Masalah penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar IPA siswa yang belum maksimal secara klasikal ≥ 85%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, ketuntasan hasil belajar, dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Tema 5 Di Kelas V SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Pelajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Pelajaran 2022/2023, dengan jumlah 20 siswa. Objek penelitian ini adalah Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Tema 5 Di Kelas V SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Pelajaran 2022/2023. Alat pengumpul data adalah lembar observasi dan tes pilihan ganda. Analisis data yang digunakan adalah rumus pelaksanaan pembelajaran, hasil belajar secara individu, ketuntasan secara klasikal dan rata-rata hasil belajar siswa. Berdasarkan penelitian Siklus I diperoleh hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas guru 60% dengan kategori cukup dan pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa mendapat nilai 68 dengan kategori cukup, ketuntasan belajar secara individual adalah 14 siswa tuntas, sedangkan ketuntasan secara klasikal diperoleh 70% siswa tuntas dan nilai rata-rata 69. Penelitian Siklus II diperoleh hasil pada aktivitas guru 79,8% dengan kategori baik dan pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa memperoleh nilai 84 dengan kategori baik, ketuntasan belajar siswa secara individu 18 orang yang tuntas dan 2 orang siswa yang tidak tuntas dari 20 orang siswa, sedangkan ketuntasan secara klasikal 90% dan nilai rata-rata 85. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Tema 5 di Kelas V SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Pelajaran 2022/2023 sudah berkategori baik dan hasil belajar meningkat. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay

Actions (login required)

View Item