Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Experimen pada Mata Pelajaran IPA Materi Konduktor dan Isolator Panas di Kelas V SD Negeri 040472Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022

Debi Marcelina Br Tarigan, . (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Experimen pada Mata Pelajaran IPA Materi Konduktor dan Isolator Panas di Kelas V SD Negeri 040472Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (296kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (305kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (492kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (196kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (306kB)

Abstract

ABSTRAK Debi Marcelina Br Tarigan, NPM 1915010208, “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Experimen pada Mata Pelajaran IPA Materi Konduktor dan Isolator Panas di Kelas V SD Negeri 040472Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022”, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Quality Berastagi 2022. Masalah yang diteliti dalam skripsi ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa khusunya mata pelajaran IPA di SD Negeri 040472 Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran dan Peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan MetodeExperimen Pada Mata Pelajaran IPA Materi Konduktor dan Isolator Panas di SD Negeri 040472 Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022.Penelitian ini menggunakan desain Tindakan Penelitian Kelas dengan dua siklus, yang terdiri atas 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, tahap pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 040472 Beganding Tahun Pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 27 orang. Sedangkan objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dalam materi Konduktor dan Isolator Panas dengan menggunakan MetodeExperimen.Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah lembar observasi untuk guru, lembar observasi untuk siswa dan tes. Berdasarkan hasil pelaksanaan pembelajaran, dimana hasil pelaksanaan untuk aktivitas guru meningkat menjadi 77% ( KriteriaBaik), hasil aktivitas siswa 82 (Baik). Dan hasil belajar siswa yang tuntas 23 siswa (85%) dari 27 siswa dan yang tidak tuntas 4 siswa (15%) dari 27 siswa, dan mencapai nilai rata-rata 88. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metodeExperimen pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan hal tersebut, sebaiknya metodeExperimen digunakan guru sebagai alternative guru dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, maupun pada mata pelajaran lainnya. Kata Kunci : Mata Pelajaran, Metode Experimen, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item