Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika Tema 4 Subtema 2 Pokok Bahasan Jenis- Jenis Bangun Datar/Persegi Di Kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe Tahun Pelajaran 2021/2022

ERIC ROBERTO TARIGAN, . (2022) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika Tema 4 Subtema 2 Pokok Bahasan Jenis- Jenis Bangun Datar/Persegi Di Kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe Tahun Pelajaran 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text sampul .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (236kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (190kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (367kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (850kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (230kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)

Abstract

ERIC ROBERTO TARIGAN, NPM 1815010015 “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika Tema 4 Subtema 2 Pokok Bahasan Jenis- Jenis Bangun Datar/Persegi Di Kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe Tahun Pelajaran 2021/2022”. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun tujuan penelitian ini adalah menjadi pelaksanaan pembelajaran, ketuntasan hasil belajar, serta peningkatan hasil belajar siswa melalui model make a macth pada mata pelajaran Matematika pokok bahasan jenis – jenis bangun datar/persegi di kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe Tahun Pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe yang berjumlah 21 orang dan penggunaan model pembelajaran Make a Match pada mata pelajaran matematika pokok bahasan jenis – jenis bangun datar/persegi. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu lembar observasi guru, lembar observasi siswa dan tes. Berdasarkan hasil perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada siklus II, diperoleh pelaksanaan aktivitas guru sebesar 79% yang berkriteria baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa 84 yang berkriteria baik. Dimana hasil ketuntasan belajar yang diperoleh siswa dari 21 siswa yang tuntas belajar adalah 18 (86%) siswa dan dari 21 siswa yang tidak tuntas belajar 3 (14%) siswa, sehingga hasil belajar tuntas secara klasikal. Dengan demikian, pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Make a Match pada mata pelajaran Mateatika pokok bahasan bahasan jenis – jenis bangun datar/persegi di kelas IV SD Negeri 044839 Bulan Jahe Tahun Pelajaran 2021/2022 dapat meningkatkan hasil belajar.

Actions (login required)

View Item