PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJA RSISWA PADA MATA PELAJARAN IPSKELAS IV SD NEGERI 040452 KABANJAHE T.A 2020/2021

Girsang, Renny Mirani, . (2021) PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERHADAP HASIL BELAJA RSISWA PADA MATA PELAJARAN IPSKELAS IV SD NEGERI 040452 KABANJAHE T.A 2020/2021. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (194kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (205kB)
	Text BAB II .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (161kB)
	Text BAB III - BAB V .pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (419kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (20kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk:1. Untuk melihat bagaimana gambaran pemberian tugas dalam pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe T.A 2020/2021. 2. Untuk melihat bagaimana gambaran hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe T.A 2020/2021.3.Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara pemberian tugas dalam pelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa pada mata kelas IV SD Negeri 040452Kabanjahe Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dan metode yang digunakandalam penelitian ini adalah metode kuesioner. Instrument ini di sebarkan kepada 30 responden yang merupakan sampel penelitian.

Actions (login required)

View Item