MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 040469 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2023

DELLA VRIYANTI BR PURBA, DELLA (2023) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SDN 040469 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL REPOSITORY.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text abastrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (344kB)
	Text I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (420kB)
	Text II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (529kB)
	Text BAB III,IV,V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (453kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (208kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK DELLA VRIYANTI BR PURBA, NPM 1915010090 “Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Mata Pelajaran IPA Materi Daur Hidup Hewan di Kelas IV SD Negeri 040469 Surbakti T.P 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture pada Mata Pelajaran IPA materi Daur Hidup Hewan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 040469 Surbakti yang berjumlah 28 orang dan objek penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran Picture and Picture pada Mata Pelajaran IPA materi Daur Hidup Hewan. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu lembar observasi guru, lembar observasi siswa dan tes. Berdasarkan hasil perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada siklus II, diperoleh pelaksanaan aktivitas guru 80,4% yang berkriteria baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa 88 % yang berkriteria baik. Dimana hasil belajar yang diperoleh siswa dari 28 siswa yang tuntas belajar adalah 25 (89%) siswa dan dari 28 siswa yang tidak tuntas belajar 3 (11%) siswa, sehingga hasil belajar tuntas secara klasikal. Dengan demikian, pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Picure and Picture pada Mata Pelajaran IPA materi Daur Hidup Hewan di Kelas IV SD Negeri 040469 Surbakti T.P 2022/2023 dapat meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci : Hasil Belajar, Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture

Actions (login required)

View Item