meningkat hasil belajar siswa menggunakan model scrambel pada mata pelajaran ips kelas II sd Negeri 040461 berastagi

EVI LESTARI SIREGAR, - (2023) meningkat hasil belajar siswa menggunakan model scrambel pada mata pelajaran ips kelas II sd Negeri 040461 berastagi. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text cover evi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (66kB)
	Text BAB I-3.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (409kB)
	Text BAB II-5.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (677kB)
	Text BAB III METODE PENELITIAN(2).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA(3).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (30kB)
	Text lampiran repository(1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (358kB)

Abstract

ABSTRAK EVI LESTARI SIREGAR , NPM : 1915010188 “ MENINGKTKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL SCRAMBLE PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS II SD NEGER 040461 BERASTAGI TAHUN AJARAN 2022/2023 “ . SKRIPSI PROGRAM STUDI FKIP UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI TAHUN 2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK) . Masalah dalam penelitian iniadalah rendahnya hsil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas II hal ini disebabkan pelaksanaan pembelajaran masih berpusat pada guru . Tujuan penelitian ini adalaha untuk meningkatkan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model scramble pada mata pelajaran IPS di kelas II SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Ajaran 2022/2023 . Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 040461 Berastagi Tahun Ajaran 2022/2023 sebanyak 29 orang siswa . Objek penelitian ini adalah penggunaan model scramble untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS . Tes yang digunakan adalaj soal pilihan ganda yang berjumlah 10 soal dan lembar obsrvasi aktivitas guru dan siswa Hasil pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh data hasil pengamatan aktivitas guru 58,9% berkategori cukup , aktivitas siswa 62 % berkategori cukup , ketuntasan klasikal 58% , dan nilai rata-rata 67,58% sedangkan pada sikkus II diperoleh hasil pengamatan aktivitas guru 79% berkategori baik dan aktivitas siswa 84 % berkategori baik , dengan ketuntasan klasikal 82% , nilai rata- rata86,20 % . Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model scramble dapat meningkatkan aktivitas guru maupun aktivitas siswa serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas II SD Negeri 040461Berastagi Tahun Ajaran 2022/2023 . Kata kunci : Hasil belajar, IPS, Model Scramble

Actions (login required)

View Item