PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TEMA 3 SUBTEMA 2 MELALUI MODEL KOOPERAIF TIPE THINK PHAIRE SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS III SDN 040445 KABANJAHE T.A 2022/2023

Delpina Lentina Br Sijabat, Delpina (2023) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TEMA 3 SUBTEMA 2 MELALUI MODEL KOOPERAIF TIPE THINK PHAIRE SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS III SDN 040445 KABANJAHE T.A 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL SKRIPSIKU YESUS.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (918kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSIKU YESUS 15.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (684kB)
	Text BAB I SKRIPSIKU YESUS.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (415kB)
	Text BAB II WATERMARK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (709kB)
	Text BAB III - v.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (491kB)
	Text LAMPIRAN skripsiku yesus.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

DELPINA LENTINA BR SIJABAT, NPM 1915010165 “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tema 3 Sub Tema 2 Melalui Model Kooperatif Tipe Think Phaire Share (TPS) Pada Siswa Kelas III SDN 040445 Kabanjahe Tahun Ajaran 2022/2023”. Penelitian ini dilaksanankan pada tanggal 13 februari 2023 sampai 24 februari 2023. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe think phaire share pada tema 3 subtema 2 pada siswa kelas III SDN 040445 Kabanjahe Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian tindak kelas dengan objek penelitian meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe think phaire share pada tema 3 dan subjek penelitian siswa kelas III B SDN 040445 Kabanjahe sebanyak 30 siswa yang terdiri dari 16 laki laki dan 14 perempuan. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Penelitian ini berlangsung sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini yaitu lembar observasi aktivitas guru dan siswa, test berbentuk essay sebanyak 5 soal, dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model kooperatife tipe think phaire share dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III B SDN 040445 Kabanjahe pada tema 3 sub tema 2 dengan pokok bahasan penggukuran panjang dan satuannya Tahun Ajaran 2022/2023. Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan pelaksanaan pembelajaran yang dilihat dari hasil observasi kegiatan aktivitas guru siklus I sebesar 60,5% dengan kriteria baik dan pada siklus II sebesar 80,2% dengan kriteria baik dan observasi kegiatan aktivitas siswa siklus I sebesar 62 dengan kriteria cukup dan pada siklus II sebesar 82 dengan kriteria baik. Selanjutnya rata rata nilai siswa mengalami peningkatan yakni siklus I sebesar 69,3 dan pada siklus II sebesar 78,6. Dan ketuntasan secara klasikal pada siklus I 70% dan pada silus II mencapai 86,7%. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Kooperatif, Think Phaire Share, Tema 3 Sub tema 2

Actions (login required)

View Item