HUBUNGAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 040452 KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mhd Ichsan Irwandi, . (2021) HUBUNGAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 040452 KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (98kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (104kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (200kB)
	Text BAB III - BAB V .pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (412kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (143kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

MHD ICHSAN IRWANDI. NPM: 1715010111. HUBUNGAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV SD NEGERI 040452 KABANJAHE TAHUN PELAJARAN 2020/2021. PROGRAM STUDI PGSD FKIP UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI. Penelitian yang dilaksanakan adalah pendidikan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif merupakan pendekatan yang sistematis terhadap hubungan suatu kejadian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Bagaimana gambaran hasil belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe Tahun Pelajaran 2020/2021 (2) Bagaimana gambaran motivasi belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe Tahun Pelajaran 2020/2021 (3) Apakah terdapat hubungan signifikan antara motivasi terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe Tahun Pelajaran 2020/2021. Lokasi Penelitian adalah SD Negeri 040452 Kabanjahe Tahun Pelajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 040452 Kabanjahe yang berjumlah 22 orang. Terdapat dua variabel yang dikaji dalam penelitian ini, yaitu : Hubungan motivasi (X) hasil belajar siswa (Y). Pengumpulan data diambil melalui angket dan dokumentasi. Uji instrumen dilakukan dengan uji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji hipotesis korelasional dengan menggunakan uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata 1). Motivasi di peroleh 74.79 % (BAIK). 2). Hasil belajar siswa di peroleh 79.40 % (BAIK). 3). Hubungan motivasi siswa dengan nilai signifikansi 0,402 > 0,05 dimana hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan yang baik.

Actions (login required)

View Item