MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD TAHFIZH QUR’AN KARIMAH BERASTAGI TAHUN AJARAN 2023/2024

WINA DUWI LARA, . (2024) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD TAHFIZH QUR’AN KARIMAH BERASTAGI TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (661kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (228kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (256kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (334kB)
	Text BAB III - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (37kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

WINA DUWI LARA, NPM 2015010134 “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Puzzle Pada Mata Pelajaran PKN Kelas IV SD Tahfizh Qura’an Karimah Berastagi Tahun Ajaran 2013/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk melaksanakan pelaksanaan pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, megetahui motivasi belajar siswa dan meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan pembelajaran Puzzle pada mata pelajaran PKN kelas IV SD Tahfizh Qur‟an Karimah Berastagi Tahun Pelajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Tahfizh Qur‟an Karimah Berastagi yang berjumlah 25 orang dan penggunaan model pembelajaran Puzzle pada mata pelajaran PKN . Alat pengumpul data yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa dan angket. Berdasarkan hasil perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada siklus II, diperoleh pelaksanaan aktivitas guru 81,5% yang berkriteria baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa 84,4 yang berkriteria baik. Dimana hasil ketuntasan belajar yang diperoleh siswa dari 25 siswa yang tuntas belajar adalah 22 (88%) siswa dan dari 25 siswa yang tidak tuntas belajar 3 (12%) siswa, sehingga hasil belajar tuntas secara klasikal. Dengan demikian, pelaksanaan pembelajaran untuk mengetahui motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKN materi menggunakan model pembelajaran Puzzle di kelas IV SD Tahfizh Qur‟an Karimah Berastagi Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat meningkatkan hasil motivasi belajar siswa.

Actions (login required)

View Item