PENGARUH MODEL MONTESSORI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SD NEGERI 040444 KABANJAHE

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pendidikan montessori terhadap pembentukan karakter siswa kelas IV di SD Negeri 040444 Kabanjahe. Jenis penelitian yang digunakan adalah kolerasi. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel bebas dan terikat, dimana variabel bebas adalah model pendidikan montessori dan terikat adalah pembentukan karakter. Teknik  analisa data yang digunakan adalah analisis kolerasi produk moment dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai t dalam hitungan sebesar 2,382 sementara t dalam tabel sebesar 2,05 sehingga dapat disimpulkan t dalam hitungan lebih besar t dalam tabel sehingga hipotesis diterima atau ada pengaruh yang signifikan antara Model Pendidikan Montessori  terhadap pembentukan karkter di kelas IV SD Negeri 040444 Kabanjahe.