PEMANFAATAN CERITA FABEL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman siswa SMP kelas VII SMP XAVERIUS 2  Kabanjahe dengan memanfaatkan media pembelajaran berupa cerita fabel pada mata pelajaran bahasa inggris. Berdasarkan pengamatan di lapangan adapun gambaran hasil yang diperoleh yakni pemanfaatan cerita fabel pada proses pembelajaran memberikan pengaruh positif bagi siswa.  Pada dasarnya kemampuan anak dalam menyimak setiap materi pembelajaran dapat ditingkatkan melalalui bergagai cara. Salah satunya dengan menggunakan cerita fabel, dimana pada kesempatan ini secara tidak langsung siswa diajak untuk berimajinasi dan memahami nilai-nilai moral yang terdapat pada cerita fabel tersebut. Secara tidak langsung kegiatan tersebut juga mengingat kan pembacanya (siswa) dalam menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka.